看護学科3年生 看護の統合と実践 演習

グループで考えた複数患者のタイムスケジュールに沿って優先順位を考えながら実践し、患者への望ましい看護を考えました。

患者さん役の先生からの鋭い質問や予期しないできごとが起こった時は、とまどう様子もみられましたが、発表後のディスカッションでは、的確な指摘やアドバイスを受け、多くの気づきがあったようです。

これから復習して、今後の実習に活かせるよう、さらに学びを深めていきます。