お隣の初音保育所で実習中の看護学科3年生。
毎日異なる年齢のクラスに入り、発達段階の特徴を理解します。
発達段階に応じたコミュニケーションや遊び、生活の援助ができるように、安全に考慮しながら子どもたちと関わりました。
直接子どもたちと関わることで多くの学びと気づきがありました。
お隣の初音保育所で実習中の看護学科3年生。
毎日異なる年齢のクラスに入り、発達段階の特徴を理解します。
発達段階に応じたコミュニケーションや遊び、生活の援助ができるように、安全に考慮しながら子どもたちと関わりました。
直接子どもたちと関わることで多くの学びと気づきがありました。